W Grupie Różowej zostało przeprowadzone zajęcie w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych dzieci, szczególnie kształtowania kompetencji matematycznych oraz podstawowych kompetencji naukowo - technicznych z wykorzystaniem ozobotów. Narracją zajęcia było powitanie wiosny, poznawanie charakterystycznych cech wiosny (powrót bocianów, budzenie się żab itp.). Dzieci tworzyły, programowały trasę ozobotów wg własnych pomysłów doprowadzając żaby do stawu, bociany do gniazd. Poprzez świadome programowanie ozobota rozwijana była kreatywność dzieci, usprawniana motoryka oraz umiejętność wykorzystywania nowoczesnych technologii podczas zajęć i zabaw.
